GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARINI YERİNDE GÖRDÜK, KÜLTÜREL MİRASIMIZA YAKINDAN TANIKLIK ETTİK

GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARINI YERİNDE GÖRDÜK, KÜLTÜREL MİRASIMIZA YAKINDAN TANIKLIK ETTİK

Eğitim, yalnızca sınıf ortamında gerçekleşen derslerle sınırlı kalmamalı; öğrencilerin farklı deneyimler yaşayarak öğrenmelerine olanak tanınmalıdır. Bu anlayışla, okulumuzda 7. sınıf öğrencilerimizle birlikte geleneksel Türk el sanatları konusunda hem teorik hem de uygulamalı bir eğitim süreci gerçekleştirdik.

Program kapsamında öncelikle sınıf ortamında; ahşap oymacılığı, seramik, minyatür, tezhip, ebru, halıcılık, kilim dokumacılığı, bakırcılık ve süsleme gibi geleneksel sanatlarımızı detaylı şekilde inceledik. Görsellerle desteklenen sunumlar ve öğrencilerimizin kaleme aldığı yazılarla, kültürel mirasımızın derinliklerine doğru bir yolculuk yaptık.

Teorik bilgilerin ardından, öğrencilerimizin öğrendiklerini somut bir deneyime dönüştürmeleri amacıyla Türkçe Öğretmeni Arzu Keleşoğlu rehberliğinde Mersin Olgunlaşma Enstitüsü'ne bir gezi düzenledik. Bu özel ziyarette, öğrencilerimiz çeşitli atölyeleri gezerek geleneksel Türk el sanatlarının inceliklerini ustalarından dinledi. El emeğiyle üretilen sanat eserlerinin tarihsel bağlamını, sembollerini ve teknik ayrıntılarını yerinde öğrenme fırsatı buldular.

Bu etkinlik sayesinde öğrencilerimiz;

• El sanatlarını sadece birer obje olarak değil, kültürel mirasın birer yansıması olarak değerlendirmeyi öğrendiler.
• Sınıf dışı öğrenmenin gücünü keşfederek, öğrendiklerini gerçek yaşamla ilişkilendirdiler.
• El becerilerini geliştirmenin yanı sıra yaratıcılıklarını ve estetik bakış açılarını da güçlendirdiler.

Mersin Olgunlaşma Enstitüsü gezisi, öğrencilerimizin geleneksel sanatlara olan ilgisini artırmakla kalmadı; aynı zamanda kültürel değerlerimizi koruma ve yaşatma bilincini de pekiştirdi.

Okul olarak, öğrenmeyi daha anlamlı ve kalıcı hale getirmek adına eğitimimizi sınıfın dışına taşımaya, öğrencilerimize gerçek hayatla iç içe deneyimler sunmaya devam edeceğiz.

meb_iys_dosyalar/33/11/709867/dosyalar/2025_04/12103431_olgunlasmaenstitusugezisi.pdf